Ementa

Elementos teóricos-científicos da pesquisa social empírica. A construção do objeto de investigação. Dados secundários e sua importância para a pesquisa. Técnicas de levantametno de dados primários e suas implicações metodológicas. Tratamento da informação e análise.

terça-feira, 30 de julho de 2013

ATENÇÃO!!!

As seguintes atividades avaliativas para essas próximas semanas:
1) O projeto de pesquisa completo, contendo os ítens solicitados (incluir referências bibliográficas sobre a área temática da pesquisa nos itens Introdução e Referencial Teórico, bem como no ítem Métodologia de Pesquisa [sobre métodos e técnicas de pesquisa]. É fundamental utilizar autores e citações!!!)

ENTREGAR VERSÃO CORRIGIDA (anexando a versão que eu corrigí!!!)  NO DIA 2 DE AGOSTO (TURMAS TARDE E NOITE)


2) dia 5 de AGOSTO ESTAREI NA IV REA/ABANNE  então os alunos da tarde estarão trabalhando a ANÁLISE DE CONTEÚDO (ver roteiro nas postagens ateriores) de um texto selecionado (que seja para a pesquisa do TCC). : ENTREGAR NO DIA 9 DE AGOSTO (TURMA NOITE) E DIA 12 DE AGOSTO (TURMA TARDE) O ROTEIRO DE ANÁLISE DE CONTEÚDO COMPLETO (essa atividade está contando como uma das atividades avaliativas da unidade II)

[Fazer uma análise de conteúdo utilizando o texto CAPELLE,M. MELO, M. e GONÇALVES, C. Análise de Conteúdo e Análise de Discurso nas C. Sociais
Escolha um texto (do levantamento bibliográfico, que será utilizado no seu projeto de pesquisa ou TCC) para fazer a análise utilizando o item 3.3. desse texto.]

ATENÇÃO: OS alunos FELIPE THADEU SALES MOTTA e LUCIANE CRISTINE DOS SANTOS ARAÚJO  devem entregar a atividade do item 2 (Análise de Conteúdo de um texto) no dia 12 de agosto. e vevem entregar no dia 2 de agosto o ROTEIRO DA MONOGRAFIA DO TCC, contendo já bibligrafia utilizada (teórica, sobre métodos e técnicas, etc.) e dados preliminares da pesquisa!!!


TRABALHO FINAL DA DISCIPLINA: SEGUIR O SEGUINTE ROTEIRO DE PROJETO DE PESQUISA!!:
O seguinte roteiro do projeto de pesquisa abaixo. É importante que o aluno preencha os itens até o ítem 4.

1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO (explicar o assunto da pesquisa, e o que será investigado dentro dessa temática? O que é problematizado dentro desse assunto?)

2. JUSTIFICATIVA (porque é importante realizar essa pesquisa, quais contribuições que poderá dar?)

3. OBJETIVOS

3.1 GERAL (em termos gerais, o que se pretende investigar?)

3.2 ESPECÍFICOS (explique diferentes etapas e procedimentos que revelam objetivos específicos da pesquisa)

4. REFERENCIAL TEÓRICO (discuta resultados de levantamento bibliográfico, quais autores vêm investigando o assunto/tema que vc propõe investigar, quais são os estudos que vc localizou sobre esse assunto? Como os autores investigam e que orientação teórica seguem? Qual orientação que vc utilizará na sua pesquisa?)

5. METODOLOGIA DA PESQUISA (descrever os métodos e técnicas que serão utilizados na pesquisa, quais os instrumentos a serem utilizados para registrar dados? Diferentes procedimentos?)

6. CRONOGRAMA (fazer uma tabela colocando as diferentes etapas de realização da pesquisa, diferentes fases, desde levantamento bibliográfico, realização de pesquisa de campo, organização de dados, etc.)

REFERÊNCIAS (citar bibliografia, etc. seguindo regras da ABNT)

quarta-feira, 24 de julho de 2013

Análise de Conteúdo

Arividade para entregar nos dias 26 e 29 de julho:
Fazer uma análise de conteúdo utilizando o texto CAPELLE,M. MELO, M. e GONÇALVES, C. Análise de Conteúdo e Análise de Discurso nas C. Sociais
Escolha um texto (do levantamento bibliográfico, que será utilizado no seu projeto de pesquisa ou TCC) para fazer a análise utilizando o item 3.3. desse texto.

sábado, 6 de julho de 2013

Aulas dias 8 e 12 de julho: PLANEJAMENTO

Atividades para dias 8 de julho (turma Tarde)  e 12 de julho (turma Noite):
1) Textos que serão trabalhados na sala de aula:
HAGUETTI, Metodologias Qualitativas na Sociologia (v. na xerox do ICHCA)
RIBEIRO, J. As Entrevistas em Antropologia (pp. 268 a 293) (v. na xerox do ICHCA)

2) Trabalhar o projeto de pesquisa seguindo o roteiro sugerido no item anterior.
Continuar com a orientação teórica baseada em levantamento bibliográfico.

3) Elaborar um Cronograma de atividades, sugiro seguir modelo de acordo com os objetivos da pesquisa (caso tenha proposta de levantamento de dados documentais, etnográficos, quantitativos, etc.), sugiro inserir a própria elaboração do projeto de pesquisa. Segue abaixo um modelo referência, lembrando que as etapas se relacionam com o tipo de proposta de pesquisa (ex. se é quantitativa, qualitativa, documental, os objetivos da pesquisa, métodos e técnicas utilizados, etc.]:


ATIVIDADES
ANO/MESES
2013
2014
 
 
jul

 

 ago
set
out
nov
DEZ
 
JAN
 
fev
mar
abr
MAI 
  JUN

 Levantamento de Dados Bibliográficos e Documentais
 

 

 

 

 



Pesquisa de Campo:












(citar diferentes contextos de pesquisa, locais, etc.)
 
 

 
 
 

 

 
 

 

 
 

 
 
 
 

Organização de dados /tabulação de dados quantitativos
Organização de dados etnográficos
 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 
 

 

 

Análise de dados bibliográficos (do levantamento de dados bibliográficos/documentais, etc.)
Análise de dados etnográficos (da pesquisa de campo, diferentes fontes [diário de campo, observação, história de vida, entrevistas, etc.]
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
Elaboração do Relatório Parcial de Pesquisa
 

 

 
 
 
 

 
 
 
 
 

Redação da monografia
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 4) Sugiro utilizar os dois textos acima (HAGUETTI e de RIBEIRO) no projeto de pesquisa caso seja relevante para sua proposta.  Pensar nas técnicas coerentes para serem utilizadas na proposta da pesquisa!

5) Sobre o LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO, Orientação teórica: ANÁLISE DE CONTEÚDO: Trabalhando BIBLIOGRAFIA selecionada sobre orientação teórica e/ou etnografias (pesquisas empíricas sobre assunto da pesquisa de seu interesse teórico voltado para trabalho final de curso).

ATENÇÃO:

É importante fazer análise de conteúdo (no final da ficha-citação dos textos selecionados para investigação): LEMBRANDO QUE *Ficha-citação é feita através da referência bibliográfica completa no início da ficha, e a retirada de várias citações de partes do texto contendo o número da página de onde cada trecho foi retirado. O objetivo é extrair do texto partes importantes para compreensão dos conteúdos e reunir citações importantes para serem utilizadas posteriormente em produção acadêmica.

**Análise de conteúdo: Seguindo o item 3.3. do texto de CAPPELLI, MELO e GONÇALVES (2003) <http://revista.dae.ufla.br/index.php/ora/article/view/251/248>, sugiro destacar o seguinte:

a) análise temática (como o/a autor/a organiza em diferentes categorizações o assunto/pesquisa que aborda),

b) análise representacional (como o autor se refere aos pesquisados (pessoas, coisas, acontecimentos, etc.) e a linguagem utilizada que reflete opiniões, resultados, generalizações sobre o assunto pesquisado),

c) análise da expressão (explorar quem é o autor, sua formação acadêmica e orientação teórica para compreensão da estrutura da narrativa utilizada),

d) análise das relações (retirar elementos relacionais dentro do texto que o autor utiliza: –apresentação de co-ocorrências e/ou apresentação de estrutura relacionando fenômenos diversos),
 
e) análise de enunciação (descrição de estilo e elementos e figuras da retórica utilizados pelo autor).

 ESTAREMOS DISCUTINDO ESSE TEXTO NA PRÓXIMA AULA, DAÍ TEREMOS APRESENTAÇÃO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA QUE POSSAM SER UTILIZADOS NA PROPOSTA DE PESQUISA (textos de HAGUETTI e de RIBEIRO) e estaremos entrando na parte de análise de dados através do texto de CAPPELLI, MELO e GONÇALVES (2003) .